+7 (903) 790-05-41
ITRONIK
Мастер-классы по робототехнике охватывают в себе целый комплекс факторов напрямую влияющий на развитие мышления ребёнка:
- Развитие памяти >>
- Развитие логики >>
- Развитие пространственного
- восприятия >>
- восприятия >>
- Развитие навыка
- концентрации внимания >>
- концентрации внимания >>
- Формирование стратегического
- подхода >>
- подхода >>
- Развитие мелкой моторики >>
В чем польза от мастер-классов робототехникой?
Это неминуемо происходит в результате мастер-классов, так как для того чтобы собрать изделие необходимо запоминать элементы конструкции и их последовательность в процессе сборки.
На мастер-классе перед ребенком стоит задача поиска необходимых деталей, определение закономерностей конструкций, сравнение и рассуждения с использованием аналитических процессов мышления.
Чтобы собрать полноценное изделие ребенок учится фокусировать внимание на процессе.
На занятии перед ребенком стоит задача поиска необходимых деталей, определение закономерностей конструкций, сравнение и рассуждения с использованием аналитических процессов мышления.
Ребенок занимается построением целой цепочки действий при сборке. Формируется навык анализа последовательностей и результатов действий.
Внимание, координация движений и развитие памяти ведут к развитию мелкой моторики рук.
РОБОТОТЕХНИКА (4+)
ITRONIK
Занятия робототехникой охватывают в себе целый комплекс факторов напрямую влияющий на развитие мышления ребёнка:
В чем польза от занятий робототехникой?
Это неминуемо происходит в результате занятий, так как для того чтобы собрать изделие необходимо запоминать элементы конструкции и их последовательность в процессе сборки.
В процессе занятия перед ребёнком стоит задача поиска необходимых деталей. Определение закономерностей конструкций, сравнение и рассуждение используя аналитические процессы мышления.
Для того чтобы собрать полноценное изделие ребёнок учится фокусировать внимание на данном процессе.
В ходе занятий у ребёнка происходит развитие визуализации, пространственного расположения деталей.
Принцип работы
Начинается все с базовых знаний о механике. В работе мы используем конструктор, который привычен и интуитивно понятен детям, постепенно добавляя более сложные детали.
Ведущий вид деятельности у ребенка – игра, поэтому и практика построена на игре. Это наиболее педагогично и не вызывает у ребёнка отторжения своей сложностью.
Ведущий вид деятельности у ребенка – игра, поэтому и практика построена на игре. Это наиболее педагогично и не вызывает у ребёнка отторжения своей сложностью.
Принцип работы
Начинается все с базовых знаний о механике. В работе мы используем конструктор, который привычен и интуитивно понятен детям, постепенно добавляя более сложные детали.
Ведущий вид деятельности у ребенка – игра, поэтому и практика построена на игре. Это наиболее педагогично и не вызывает у ребёнка отторжения своей сложностью.
Ведущий вид деятельности у ребенка – игра, поэтому и практика построена на игре. Это наиболее педагогично и не вызывает у ребёнка отторжения своей сложностью.
Дети 4-6 лет
Основы механики
Основы Схемотехники
Основы Программирования
Дети 7- 10 лет
Углубленная механика
Углубленная схемотехника
Углублённое программирование
Дети 11- 16 лет
Программирование Arduino
Программирование Raspberry pi
Часто задаваемые вопросы
Стоимость абонемента из 4х посещений: 5500 руб.
Стоимость абонемента из 8ми посещений: 10 000 руб.
Стоимость абонемента из 12ти посещений: 14000 руб.
Пробное занятие: 600 руб.
Разовое посещение: 1800 руб.
Продолжительность:
4-7 лет — 60 мин.
8-18 лет — 90 минут
Стоимость абонемента из 8ми посещений: 10 000 руб.
Стоимость абонемента из 12ти посещений: 14000 руб.
Пробное занятие: 600 руб.
Разовое посещение: 1800 руб.
Продолжительность:
4-7 лет — 60 мин.
8-18 лет — 90 минут
Мы набираем в группы учеников от 4 лет
Наша план рассчитан на детей от дошкольного возраста до 11 класса. Но он разбита на блоки (уровни), каждый из которых длится 8 посещений. Собираемся один раз в неделю по выходным. (Есть возможность собираться и в будние дни, уточняйте время и место у администрации сайта)
Да, для новых клиентов есть возможность оплатить только первое посещение. Также мы регулярно проводим бесплатные мероприятия и мастер-классы, чтобы Вы могли с нами познакомиться.
Во время посещения пробного мастер- класса, наш эксперт может провести оценку знаний будущего учащихся, после чего проведет консультацию и подберет индивидуальный план
До 8 человек
Мы разработали уникальный план и авторские наборы из деталей Lego для каждого участника. Этот набор содержит детали Lego Education WeDo, Lego Mindstorms EV3, Arduino.
Робототехника дает возможность отработать профессиональные навыки сразу по 4 направлениям: механике, естествознанию, физике, базовой алгоритмике.
После каждого уровня выдается сертификат.
В отличие от большинства кружков по робототехнике
наши дети преимущественно работают отдельно друг от друга (у каждого персональный набор) - так они более эффективно и со своей скоростью усваивают материал. Во время больших проектов мы предоставляем выбор: работать в команде или самостоятельно, потому что нам важно, чтобы ребенок не только занимался робототехникой, но и взрослел.
наши дети преимущественно работают отдельно друг от друга (у каждого персональный набор) - так они более эффективно и со своей скоростью усваивают материал. Во время больших проектов мы предоставляем выбор: работать в команде или самостоятельно, потому что нам важно, чтобы ребенок не только занимался робототехникой, но и взрослел.
Развитие памяти.
Это неминуемо происходит в результате занятий, так как для сборки механизма необходимо запоминать элементы конструкции, их названия и последовательность сборки.
Развитие логики
На занятии перед ребенком стоит задача поиска необходимых деталей, определение закономерностей конструкций, сравнение и рассуждения с использованием аналитических процессов мышления.
Развитие навыка концентрации внимания.
Чтобы собрать полноценное изделие ребенок учится фокусировать внимание на процессе.
Развитие пространственного восприятия
В ходе занятий ребенок учится читать плоскую инструкцию и преобразовывать увиденное в объемную сборку. У ребёнка происходит развитие визуализации, пространственного расположения деталей.
Формирование стратегического подхода
Ребенок занимается построением целой цепочки действий при сборке. Формируется навык анализа последовательностей и результатов действий.
Развитие мелкой моторики
Внимание, координация движений и развитие памяти ведут к развитию мелкой моторики рук.